Kluczowa różnica między zaburzeniem ze spektrum autyzmu a niepełnosprawnością intelektualną polega na tym, że zaburzenie ze spektrum autyzmu jest stanem, który powoduje znaczne wyzwania społeczne, komunikacyjne i behawioralne, podczas gdy niepełnosprawność intelektualna jest stanem, który powoduje ograniczenia zarówno w funkcjonowaniu intelektualnym, jak i zachowaniu adaptacyjnym które obejmują wiele codziennych umiejętności społecznych i praktycznych.
Zaburzenia rozwojowe to grupa stanów spowodowanych upośledzeniem w obszarach fizycznych, uczenia się, języka lub zachowania. Obejmują one zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), zaburzenia ze spektrum autyzmu, porażenie mózgowe, utratę słuchu, niepełnosprawność intelektualną, trudności w uczeniu się, zaburzenia widzenia i inne opóźnienia rozwojowe. Zaburzenia ze spektrum autyzmu i niepełnosprawność intelektualna to najczęstsze zaburzenia rozwojowe występujące u ludzi.
Co to jest zaburzenie ze spektrum autyzmu?
Zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) to stan, który powoduje znaczne wyzwania społeczne, komunikacyjne i behawioralne. Jest to zaburzenie neurorozwojowe, które wpływa na trzy główne obszary rozwoju zwykle określane jako triada upośledzeń: interakcja społeczna i zaniżanie, komunikacja i elastyczność myślenia oraz zachowanie. Chociaż podstawowe cechy są podobne u wielu dzieci z ASD, ważne jest, aby wiedzieć, że ASD jest zaburzeniem ze spektrum. Dlatego żadne dwoje dzieci z ASD nie będzie zupełnie takie samo.
Oznaki i objawy ASD mogą obejmować niewielki kontakt wzrokowy, pozory, że nie patrzą na ludzi, którzy mówią, powolne reagowanie, trudności z rozmową w tę i z powrotem, wyświetlanie mimiki i gestów, które nie pasują do siebie to, co się mówi, nietypowy ton głosu, trudności w zrozumieniu punktu widzenia innej osoby, trudności w dostosowaniu się do sytuacji społecznych, powtarzanie pewnych zachowań, trwałe zainteresowanie określonymi tematami, denerwowanie się niewielkimi zmianami w normalnej rutynie, bycie bardziej wrażliwym lub mniej wrażliwym niż inne osoby na bodźce sensoryczne (światło, dźwięk, odzież, temperatura), problemy ze snem, drażliwość, a czasem niepełnosprawność intelektualna.
Naukowcy nie znają pierwotnej przyczyny ASD. Ale niektóre czynniki mogą zwiększać rozwój ASD: posiadanie rodzeństwa z ASD, posiadanie starszych rodziców, pewne choroby genetyczne (zespół Downa lub zespół łamliwego chromosomu X) oraz bardzo niska masa urodzeniowa. Ten stan można zdiagnozować, oceniając zachowanie i rozwój osoby, badanie neurologiczne, badania krwi i testy słuchu. Ponadto opcje leczenia ASD obejmują terapie behawioralne i komunikacyjne, terapie edukacyjne, terapie rodzinne, inne terapie (logopedię, terapię zajęciową, fizjoterapię) oraz leki (leki przeciwpsychotyczne, antydepresanty).
Co to jest niepełnosprawność intelektualna?
Niepełnosprawność intelektualna (ID) to stan, który powoduje ograniczenia zarówno w funkcjonowaniu intelektualnym, jak i zachowaniu adaptacyjnym, obejmującym wiele codziennych umiejętności społecznych i praktycznych. Niepełnosprawność intelektualna znana wcześniej jako opóźnienie umysłowe (MR) charakteryzuje się poniżej średniej inteligencją lub zdolnościami umysłowymi oraz brakiem umiejętności niezbędnych w codziennym życiu. Według Amerykańskiego Stowarzyszenia Opóźnień Intelektualnych i Rozwojowych osoba ma niepełnosprawność intelektualną, jeśli spełnia trzy kryteria: IQ poniżej 70-75, znaczne ograniczenia w dwóch lub trzech obszarach adaptacyjnych oraz stany ujawniające się przed osiągnięciem wieku 18.
Oznaki i symptomy niepełnosprawności intelektualnej obejmują przewracanie się, siadanie, raczkowanie lub chodzenie późno, spóźnione mówienie, problemy z mówieniem, powolne opanowanie rzeczy, takich jak nauka korzystania z nocnika, ubieranie się i karmienie, trudności z zapamiętywaniem, niezdolność do powiązania działań z konsekwencjami, problemy z zachowaniem, takie jak wybuchowe napady złości, trudności z rozwiązywaniem problemów lub logicznym myśleniem, drgawki, zaburzenia nastroju, upośledzenie zdolności motorycznych, problemy ze wzrokiem lub utratą słuchu. Przyczyny niepełnosprawności intelektualnej obejmują choroby genetyczne (zespół Downa, zespół łamliwego chromosomu X), problemy w ciąży (alkohol, zażywanie narkotyków, niedożywienie, niektóre infekcje lub stan przedrzucawkowy), problemy podczas porodu (pozbawienie tlenu podczas porodu), choroba lub uraz, i idiopatyczny.
Ten stan można zdiagnozować poprzez ocenę inteligencji i zachowań adaptacyjnych, badania krwi, badania moczu, badania obrazowe w celu znalezienia problemów strukturalnych w mózgu, elektroencefalogram (EEG) w celu wykrycia napadów padaczkowych, testy słuchu i badanie neurologiczne. Ponadto opcje leczenia niepełnosprawności intelektualnej obejmują terapię zajęciową, terapię mowy, fizjoterapię, efektywne szkolenie umiejętności, podejścia edukacyjne, terapię ortomolekularną (równowaga molekularna poprzez suplementy diety), leki (leki nootropowe), terapię rozmową i manipulacje genetyczne.
Jakie są podobieństwa między zaburzeniami ze spektrum autyzmu a niepełnosprawnością intelektualną?
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu i niepełnosprawność intelektualna to najczęstsze zaburzenia rozwojowe występujące u ludzi.
- Oba stany mogą powodować problemy intelektualne.
- Oba stany mogą wystąpić z powodu zaburzeń genetycznych, takich jak zespół Downa lub zespół łamliwego chromosomu X.
- Pojawi się oba stany na początku życia.
- W obu przypadkach najbardziej dotknięte są dzieci.
- Są leczeni terapią wspomagającą.
Jaka jest różnica między zaburzeniem ze spektrum autyzmu a niepełnosprawnością intelektualną?
Zaburzenia ze spektrum autyzmu to stan, który powoduje znaczne wyzwania społeczne, komunikacyjne i behawioralne, podczas gdy niepełnosprawność intelektualna jest stanem powodującym ograniczenia zarówno w funkcjonowaniu intelektualnym, jak i zachowaniu adaptacyjnym, obejmującym wiele codziennych umiejętności społecznych i praktycznych. Jest to więc kluczowa różnica między zaburzeniem ze spektrum autyzmu a niepełnosprawnością intelektualną. Co więcej, początek zaburzeń ze spektrum autyzmu ma miejsce przed trzecim rokiem życia, a niepełnosprawność intelektualna przed 18 rokiem życia.
Poniższa infografika przedstawia różnice między zaburzeniami ze spektrum autyzmu a niepełnosprawnością intelektualną w formie tabelarycznej do porównania.
Podsumowanie – Zaburzenia ze spektrum autyzmu a niepełnosprawność intelektualna
Zaburzenia ze spektrum autyzmu i niepełnosprawność intelektualna to dwa zaburzenia rozwojowe występujące u ludzi. Zaburzenia ze spektrum autyzmu powodują znaczne wyzwania społeczne, komunikacyjne i behawioralne. Z kolei niepełnosprawność intelektualna powoduje ograniczenia zarówno w funkcjonowaniu intelektualnym, jak iw zachowaniach adaptacyjnych, które obejmują wiele codziennych umiejętności społecznych i praktycznych. To jest kluczowa różnica między zaburzeniem ze spektrum autyzmu a niepełnosprawnością intelektualną.
