Kluczowa różnica między konstruktywizmem a kognitywizmem polega na tym, że konstruktywizm wyjaśnia, że uczący się wykorzystują wcześniejszą wiedzę do zrozumienia nowej wiedzy, podczas gdy kognitywizm wyjaśnia, że uczenie się odbywa się poprzez wewnętrzne przetwarzanie informacji.
Konstruktywizm i kognitywizm to dwie popularne w edukacji teorie uczenia się. Wielu nauczycieli wykorzystuje te teorie, aby zapewnić uczniom efektywne nauczanie.
Co to jest konstruktywizm?
Konstruktywizm jest uważany za część poznawczo-rozwojowej teorii uczenia się. Konstruktywizm opiera się na założeniu, że wiedza jest konstruowana przez uczniów na podstawie ich wcześniejszej wiedzy i doświadczenia. Wielu pedagogów dostosowało konstruktywizm, aby pomóc swoim uczniom w nauce. W konstruktywizmie uczący się wykorzystują swoją dotychczasową wiedzę i budują nowe rzeczy na podstawie tego, czego się nauczyli.
Istnieją różne zasady konstruktywizmu. Wiedza jest konstruowana i zbudowana na wcześniejszej wiedzy. Dlatego też wcześniejsza wiedza, doświadczenie i przekonania uczniów są ważne dla kontynuacji nauki. Jednocześnie uczenie się jest aktywnym procesem. Aby zrozumieć proces uczenia się, uczniowie muszą angażować się w działania takie jak dyskusje i zajęcia grupowe. Dlatego w tym procesie zachodzi aktywna nauka.
Inną konkretną zasadą konstruktywizmu jest to, że uczenie się jest działaniem społecznym. Uczenie się w izolacji nie jest skuteczne, a edukacja progresywna uznaje, że interakcja społeczna jest jednym z głównych sposobów uczenia się. W ten sposób nauczyciele pomagają uczniom w rozmowie, interakcji i zastosowaniu grupowym w zachowaniu wiedzy. Istnieją różne typy konstruktywizmu, takie jak konstruktywizm poznawczy, konstruktywizm społeczny i radykalny konstruktywizm. Główną wadą konstruktywizmu jest brak struktury.
Co to jest kognitywizm?
Kognitywizm to teoria skupiająca się na procesach zachodzących w umyśle. Zgodnie z teorią kognitywistyczną sposób, w jaki ktoś się uczy, zależy od tego, w jaki sposób umysł tej osoby przyjmuje rzeczy. Podstawą kognitywizmu jest to, że kiedy uczniowie uczą się czegoś nowego, wcześniejsza wiedza zawsze łączy się z nową wiedzą.
Umysł zawsze stara się połączyć czynniki zewnętrzne z wiedzą wewnętrzną. Istnieją strategie uczenia się kognitywnego, z których korzystają nauczyciele, aby zapewnić uczącym się efektywne środowisko uczenia się. Nauczyciele stosują różne strategie na początku, w trakcie i na zakończenie procesu uczenia się. W ten sposób pomaga tworzyć połączenia w mózgach uczniów. Jednym z najlepszych przykładów kognitywizmu jest rozwiązywanie problemów przy użyciu wcześniejszej wiedzy. Strategie początkowe obejmują przewodniki antycypacyjne, a strategie średnie obejmują mapy koncepcji, czynności sortowania i robienie notatek, natomiast strategie końcowe obejmują pytania do refleksji oraz porównania i kontrast.
Jaka jest różnica między konstruktywizmem a kognitywizmem?
Kluczowa różnica między konstruktywizmem a kognitywizmem polega na tym, że konstruktywizm wyjaśnia, że uczący się wykorzystują wcześniejszą wiedzę do zrozumienia nowej wiedzy, podczas gdy kognitywizm wyjaśnia, że uczenie się odbywa się poprzez wewnętrzne przetwarzanie informacji. Co więcej, chociaż uczeń jest aktywnym uczestnikiem konstruowania wiedzy zarówno w konstruktywizmie, jak i kognitywizmie, nauczyciel lub instruktor odgrywa różne role w tych dwóch teoriach uczenia się. Instruktor wspiera aktywne środowisko uczenia się z konstruktywnym podejściem, podczas gdy instruktor tworzy środowisko, w którym czynności i procesy myślowe odbywają się w kognitywizmie.
Ponadto strategie, takie jak interaktywne zajęcia grupowe, są używane w konstruktywnej teorii, podczas gdy czynności sortowania i robienia notatek są częściej wykorzystywane w kognitywizmie. Ponadto w teorii konstruktywnej uczący się wykorzystują swoją wcześniejszą wiedzę do zrozumienia, podczas gdy w kognitywizmie umysł ucznia zawsze próbuje nawiązać połączenie z czynnikami zewnętrznymi i wiedzą wewnętrzną. Ponadto istnieją różne zasady w konstruktywizmie, ale nie ma konkretnych zasad dla kognitywizmu.
Poniżej znajduje się podsumowanie różnicy między konstruktywizmem a kognitywizmem w formie tabelarycznej do bezpośredniego porównania.
Podsumowanie – konstruktywizm kontra kognitywizm
Kluczowa różnica między konstruktywizmem a kognitywizmem polega na tym, że konstruktywizm odnosi się do sposobu, w jaki uczący się uczą się i wyjaśnia, że uczący się konstruują nową wiedzę na podstawie swojej wcześniejszej wiedzy w zrozumieniu, podczas gdy kognitywizm wyjaśnia, że uczenie się odbywa się poprzez wewnętrzne przetwarzanie informacji.
