Konstruktywizm kontra konstrukcjonizm
Różnica między konstruktywizmem a konstrukcjonizmem opiera się na centrum każdej teorii. Konstruktywizm i Konstrukcjonizm to dwie edukacyjne, psychologiczne teorie, na które wzajemnie wpływały. Konstruktywizm założył Piaget, konstrukcjonizm Papert. Zarówno Paget, jak i Papert wierzyli, że wiedza jest tworzona przez dziecko w aktywnym procesie interakcji z otaczającym światem. Konstruktywizm podkreśla zainteresowania i zdolności dzieci do osiągania określonych celów edukacyjnych w różnym wieku. Konstrukcjonizm natomiast skupia się na sposobie uczenia się. To podkreśla, że te dwie teorie różnią się od siebie. W tym artykule zostaną przedstawione różnice między dwiema teoriami, konstruktywizmem i konstrukcjonizmem, ponieważ artykuł zapewnia jasne zrozumienie każdej teorii.
Co to jest konstruktywizm?
To Jean Piaget znalazł konstruktywizm edukacyjny. Według niego konstruktywizm otwiera furtkę do zainteresowań i możliwości dzieci do osiągania określonych celów edukacyjnych w różnym wieku. Bada sposób, w jaki dzieci angażują się w różne zadania i jak te zmieniają się w czasie. Piaget wierzył, że dzieci mają swoje poglądy na świat. To bardzo spójne poglądy. Te poglądy zmieniają się na zawsze, gdy dzieci wchodzą w interakcje z innymi i zdobywają nowe doświadczenia.
Piaget wierzy, że dzieci nie zmieniają swoich poglądów tylko dlatego, że są uczone. W tym sensie nauczanie jest procesem pośrednim. Dziecko interpretuje to, czego się uczy, na podstawie swoich doświadczeń i wiedzy. Wskazuje dalej, że wiedza, którą dziecko zdobywa dzięki nauczaniu, nie jest jedynie przekazywaną informacją. Trzeba tego doświadczyć.
Jednak w jego teorii są pewne błędy. Krytycy zwracają uwagę, że chociaż Piaget przedstawia myślenie dziecka na różnych etapach, nie ujmuje pewnych ważnych aspektów, takich jak wpływ kontekstu, indywidualnych cech, mediów itp.
Jean Piaget
Co to jest konstrukcjonizm?
To Seymour Papert założył konstrukcjonizm. Opierało się to na konstruktywizmie Piageta. Jednak w przeciwieństwie do konstruktywizmu, w konstrukcjonizmie zwraca się uwagę na sposób uczenia się. Nazywa się to również sztuką uczenia się. Był zainteresowany badaniem rozmowy między uczniem a artefaktami, co doprowadziło do samodzielnego uczenia się.
Teoria Paperta jest uważana za szerszą i skupia się w większym stopniu niż konstruktywizm. Dzieje się tak, ponieważ pozwala nam zrozumieć powstawanie i transformację idei w różnych kontekstach. Przedstawia również, jak to się dzieje w indywidualnym umyśle ucznia. W tym sensie można zidentyfikować wyraźną zmianę między tymi dwiema teoriami, ponieważ konstrukcjonizm wyraźnie podkreśla jednostkę, a nie uniwersalia.
Papert wierzył, że wyrażanie indywidualnych uczuć jest niezbędne, ponieważ pozwala dzielić się nimi, a także wpływa na nasze pomysły. Uważał, że wpłynęło to na samodzielny proces uczenia się ucznia. Dalej stwierdził, że wiedza jest ugruntowana w kontekstach.
Seymour Papert
Jaka jest różnica między konstruktywizmem a konstrukcjonizmem?
Definicje konstruktywizmu i konstrukcjonizmu:
• Konstruktywizm podkreśla zainteresowania i zdolności dzieci do osiągania określonych celów edukacyjnych w różnym wieku.
• Konstrukcjonizm skupia się na sposobie uczenia się.
Założyciele:
• Konstruktywizm został założony przez Jeana Piageta.
• Constructionism został założony przez Seymour Papert.
Połączenie:
• Konstrukcjonizm powstał dzięki idei konstruktywizmu.
Zakres:
• Konstrukcjonizm jest szerszy i skupia się w większym stopniu niż konstruktywizm.
Skupienie:
• Konstruktywizm nie skupia się na kontekście i indywidualnych różnicach.
• Konstrukcjonizm skupia się na kontekście i indywidualnych różnicach.
Uwaga:
• W konstruktywizmie zwraca się uwagę na zdolności dzieci na różnych etapach rozwoju.
• W konstrukcjonizmie zwraca się uwagę na indywidualną naukę.
