Kluczowa różnica między uczeniem aktywnym i pasywnym polega na tym, że podejście aktywnego uczenia się jest całkowicie skoncentrowane na uczniu, podczas gdy podejście uczenia pasywnego jest skoncentrowane na nauczycielu, w którym uczący się stają się pasywnymi odbiorcami.
W środowisku aktywnego uczenia się uczniowie aktywnie angażują się w materiały szkoleniowe z różnymi aktywnymi trybami uczenia się, takimi jak dyskusje, studia przypadków, odgrywanie ról, zajęcia grupowe i nauka eksperymentalna. W pasywnym środowisku uczenia się nauczyciel lub instruktor odgrywa główną rolę w procesie nauczania/uczenia się, a uczniowie są jedynie odbiorcami. W procesie nauczania i uczenia się drugiego języka zaadaptowano zarówno aktywne, jak i pasywne podejścia do uczenia się.
Co to jest aktywna nauka?
Aktywne podejście do nauki zachęca do dynamicznej interakcji i udziału uczniów w klasie. Uczniowie aktywnie angażują się w proces uczenia się, biorąc udział w wielu zajęciach w klasie. Nie chodzi o to, że nauczyciel lub instruktor nie angażują się całkowicie w proces nauczania, ale wnoszą częściowy wkład w aktywne środowisko uczenia się. W związku z tym nauczyciel lub instruktor działa tylko jako moderator, zapewniając wskazówki, gdy jest to konieczne dla uczących się. Podejście aktywnego uczenia się odbiega od tradycyjnej metody nauczania i uczenia się. Jednocześnie przełamuje monotonne środowisko uczenia się w klasie, tworząc dynamiczne i interaktywne sesje uczenia się dla uczniów.
Co to jest uczenie pasywne?
Podejście pasywnego uczenia się to tradycyjna metoda uczenia się, w której nauczyciel lub instruktor odgrywa aktywną rolę w procesie nauczania, dostarczając wiedzę uczniom. Rola ucznia w pasywnym środowisku uczenia się pozostanie jedynie odbiorcami.
Pasywne uczenie się promuje przede wszystkim umiejętności receptywne, takie jak słuchanie i czytanie. Ale umiejętności produkcyjne nie są zbytnio rozwinięte, ponieważ rola uczniów jest uległa w klasie. W rezultacie uczniowie mają mniejsze szanse na otrzymanie doświadczenia edukacyjnego. Chociaż uczniowie otrzymują dużo wiedzy, nie są oceniani w procesie uczenia się.
Jaka jest różnica między uczeniem aktywnym a pasywnym?
Aktywne uczenie się obejmuje wiele sesji interaktywnych, podczas gdy uczenie pasywne skupia się tylko na przyswajaniu wiedzy. W aktywnym środowisku uczenia się uczniowie odgrywają dynamiczną rolę w angażowaniu się w różne działania edukacyjne. Otrzymują doświadczenie uczenia się, a także możliwość wdrożenia tego, czego się uczą w klasie. Nauczyciel lub instruktor udziela wskazówek tylko wtedy, gdy jest to konieczne. Chociaż uczniowie wykazują dynamiczny udział w aktywnym środowisku uczenia się, nauczyciele lub instruktorzy odgrywają dynamiczną rolę w pasywnym środowisku uczenia się. Jest to więc kluczowa różnica między uczeniem aktywnym a pasywnym.
Ponadto rola uczniów ogranicza się tylko do słuchania, czytania i przyswajania wiedzy przekazywanej przez nauczycieli lub instruktorów. Chociaż aktywne środowisko uczenia się składa się z wielu interaktywnych, a także innowacyjnych działań edukacyjnych, które przynoszą skuteczne korzyści uczącym się, środowisko uczenia się w podejściu pasywnego uczenia się ma tradycyjny i monotonny styl. Inną różnicą między uczeniem aktywnym a pasywnym jest to, że aktywne uczenie się zachęca do umiejętności myślenia wyższego rzędu, podczas gdy uczenie pasywne pozwala uczniom tylko na przyswojenie dostarczonej wiedzy.
Poniższa infografika przedstawia różnice między aktywnym i pasywnym uczeniem się w formie tabelarycznej do bezpośredniego porównania.
Podsumowanie – Uczenie aktywne kontra uczenie pasywne
Aktywne uczenie się to interaktywny styl uczenia się praktykowany przez uczniów w środowisku nauki drugiego języka. Uczniowie interaktywnie angażują się w proces uczenia się, angażując się w wiele zajęć w klasie. Bierne uczenie się to styl uczenia się, w którym uczniowie posłusznie biorą udział w procesie uczenia się bez udziału w interaktywnych zajęciach klasowych. Kluczowa różnica między uczeniem aktywnym a uczeniem pasywnym polega na tym, że aktywne uczenie się jest podejściem skoncentrowanym na uczniu, podczas gdy uczenie pasywne jest stylem uczenia się skoncentrowanym na nauczycielu.
