Kluczowa różnica – seminarium sokratejskie a krzesło filozoficzne
Seminarium sokratejskie i krzesło filozoficzne to dwie dialektyczne metody, które promują umiejętność krytycznego myślenia uczniów. Seminarium sokratejskie to ustrukturyzowana dyskusja, która obejmuje zadawanie pytań i odpowiadanie na nie, podczas gdy krzesło filozoficzne to działanie, które wykorzystuje format debaty do omówienia dwóch przeciwstawnych stron problemu. Kluczowa różnica między seminarium sokrateyjskim a katedrą filozoficzną polega na tym, że seminarium sokratejskie koncentruje się na tekście, podczas gdy katedra filozoficzna koncentruje się na kontrowersyjnym temacie.
Co to jest seminarium sokratejskie?
Seminarium Sokratejskie to metoda dialektyczna oparta na wierze Sokratesa w moc zadawania pytań. Obejmuje zadawanie pytań i odpowiadanie na nie w celu zachęcenia do krytycznego myślenia oraz do przedłużania pomysłów i leżących u ich podstaw założeń. Głównym celem tej metody jest osiągnięcie wspólnego zrozumienia poprzez dyskusję; nie wymaga debaty, perswazji ani osobistej refleksji.
Seminaria Socratics opierają się na dokładnej analizie tekstu i dyskusji. Idealny tekst do dyskusji powinien być bogaty w idee i wartości oraz zasadniczo niejednoznaczny. Powinna również oferować złożoność i wyzwania oraz być odpowiednia dla uczestników. Ważne jest również, aby uczniowie przed dyskusją przestudiowali tekst i opatrzyli go adnotacjami, aby mieli czas na przemyślenie i przygotowanie się do dyskusji.
Dyskusja często zaczyna się od pytania otwartego, zwykle zadawanego przez prowadzącego dyskusję lub nauczyciela. Lider seminarium sokratejskiego jest facylitatorem, który prowadzi innych uczestników do pogłębiania, wyjaśniania, różnych poglądów i utrzymywania dyskusji skupionej na temacie. Otwarte pytanie nie ma właściwej odpowiedzi i na ogół prowadzi do nowych pytań, pogłębiając dyskusję. Pytania podczas seminarium sokratejskiego mogą prosić o wyjaśnienia, sondować założenia, badać przyczyny i dowody, wprowadzać różne punkty widzenia i perspektywy oraz badać implikacje i konsekwencje. Często zadawane pytania na seminarium Sokratejska mogą obejmować
Dlaczego tak mówisz?
Czy możesz powiedzieć to w inny sposób?
Gdzie znajdujesz ten pomysł w tekście?
Jak możesz udowodnić lub odrzucić to założenie?
Jakie są konsekwencje tego założenia?
Co to jest krzesło filozoficzne?
Krzesło filozoficzne to inny rodzaj dyskusji, który jest nieco podobny do debaty. Klasa jest zwykle podzielona na dwie sekcje, a uczniowie otrzymują temat, zwykle kontrowersyjną propozycję filozoficzną, z którą muszą się zgodzić lub nie. Uczniowie muszą wybrać jedną stronę i usiąść w przeciwległych rzędach. Dyskusję rozpoczyna uczennica z grupy pro, podając powody zgody. Następnie członek przeciwnej sekcji powinien podać powody sprzeciwu. Podobnie każdy uczeń ma szansę zaprezentować swój punkt widzenia. Jeśli ktoś zmieni zdanie w trakcie dyskusji, może zmienić stronę. Pod koniec dyskusji uczniowie powinni być w stanie wyjaśnić swoje poglądy, a także poglądy przeciwstawne. Zachęcamy również uczniów do oceny dyskusji.
Ta aktywność pomaga uczniom myśleć krytycznie i nauczyć się otwartości i akceptowania różnych perspektyw. Celem ćwiczeń jest nauczenie uczniów uczciwości i otwartości. Poniżej podano kilka tematów na krzesła filozoficzne.
Uczniowie powinni móc pracować bez zgody rodziców w wieku 16 lat
Mężczyźni mogą opiekować się zarówno dziećmi, jak i kobietami.
Wojna jest nieunikniona.
Legalizacja narkotyków ograniczyłaby przestępczość.
Kłamstwo nie jest grzechem.
Kogo powinieneś głosować na prezydenta? – Clinton lub Trump
Jaka jest różnica między Seminarium Sokratycznym a Krzesłem Filozoficznym?
Format:
Seminarium sokratejskie to wyłącznie dyskusja.
Krzesło Filozoficzne używa formatu podobnego do debaty.
Struktura:
Seminarium sokratejskie obejmuje pytania i odpowiedzi.
Krzesło Filozoficzne obejmuje dwie przeciwstawne strony.
Temat:
Seminarium sokratejskie koncentruje się na tekście.
Krzesło Filozoficzne koncentruje się na kontrowersyjnym temacie.
Cel:
Seminarium Sokratejskie ma na celu zachęcenie do krytycznego myślenia i osiągnięcia głębokiego, wspólnego zrozumienia tekstu.
Katedra Filozoficzna ma na celu nauczenie studentów, jak być uczciwym i otwartym.
