Ocena kształtująca kontra podsumowująca
Ewaluacja jest bardzo ważną częścią każdego programu edukacyjnego i pomaga w ocenie pojęć poznanych przez uczniów w klasie. Ewaluacja jest narzędziem, bez którego nauczyciele nie mogą pracować, ponieważ okresowa ewaluacja lub ocena umiejętności przez uczniów pomaga nauczycielom w podsumowaniu ich metodyki nauczania. Ewaluację stosuje się również w sektorze przedsiębiorstw, aby sprawdzić skuteczność programów szkoleniowych, a także zobaczyć, jak dobrze pracownicy odbierają program dzięki swoim informacjom zwrotnym. Istnieją dwa główne systemy ewaluacji zwane ewaluacją formatywną i sumatywną. Istnieje wiele różnic między tymi dwoma systemami oceny, które zostaną omówione w tym artykule.
Co to jest ocena formatywna?
Ewaluacja formatywna to technika, która ma na celu potwierdzenie celów lub zadań nauczania, a także poprawę standardów nauczania. Dąży się do tego poprzez identyfikację, a następnie naprawę problemów w procesie nauczania. Ocenianie kształtujące pozwala nauczycielowi mieć oko na uczenie się ucznia, gdy otrzymuje informację zwrotną, którą może wykorzystać do ulepszenia swoich metod nauczania. Technika ta pozwala uczniom uzyskać wgląd w ich mocne i słabe strony, aby pracować nad obszarami docelowymi, które należy poprawić. Ta technika jest dobra dla nauczycieli, ponieważ mogą zidentyfikować obszary problemowe i pomóc zmagającym się z problemami uczniom je przezwyciężyć. Nauczyciele otrzymują jakościową informację zwrotną od uczniów poprzez technikę ewaluacji formatywnej. Pozwala im poznać materiał, którego nie należy uczyć ani używać do oceniania uczniów.
Ocena kształtująca jest procesem ciągłym i jest często określana jako wewnętrzna metoda oceny. Pozwala nauczycielowi ocenić wartość programu szkoleniowego.
Co to jest ocena podsumowująca?
Ocena podsumowująca lub ewaluacja to technika oceny zbiorczej, ponieważ jest przeprowadzana na koniec semestru lub innej jednostki instruktażowej, aby zobaczyć, jak dobrze praktykant lub uczeń osiągnął z instruktażu. Jest to tak zwane, ponieważ podsumowuje naukę ucznia pod koniec programu szkoleniowego. W ocenie podsumowującej nacisk kładziony jest na wynik, dlatego nazywa się ją techniką oceny zewnętrznej. Służy do sprawdzenia, czy uczniowie osiągnęli cel programu szkoleniowego. Nauczyciele uzyskują pomoc benchmarku do oceny osiągnięć uczniów.
Jaka jest różnica między ewaluacją formatywną a podsumowującą?
• Ewaluacja formatywna jest jakościowa, podczas gdy ewaluacja podsumowująca jest ilościowa.
• Ewaluacja formatywna jest procesem ciągłym, podczas gdy ewaluacja sumatywna to wydarzenie, które ma miejsce na końcu jednostki instruktażowej.
• Ewaluacja podsumowująca jest formalna i przybiera formę quizów i testów pisemnych, podczas gdy ewaluacja formatywna ma charakter nieformalny, jak praca domowa i projekty.
• Celem ewaluacji formatywnej jest udoskonalenie tego, czego się nauczyliśmy, podczas gdy celem ewaluacji sumatywnej jest udowodnienie, że nauka miała miejsce.
