Ocena a ewaluacja
Ocena i Ewaluacja to dwie różne koncepcje z wieloma różnicami, począwszy od celów i ukierunkowania. Zanim przejdziemy do szczegółów tych różnic, które odróżniają ocenę od ewaluacji, najpierw zwróćmy uwagę na te dwa słowa. Według American Heritage Dictionary ocena oznacza ocenę. Wówczas, według tego samego słownika, ewaluacja to szacowanie lub określanie wartości czegoś. Tak więc procesy te są bardzo często wykorzystywane w edukacji do badania jakości procesów nauczania i uczenia się. Ma to na celu umożliwienie instytucjom edukacyjnym dowiedzieć się, co jeszcze można zrobić, aby poprawić edukację oferowaną przez te instytuty edukacyjne.
Co to jest ocena?
Ocena procesu oznacza, że rozumiemy stan lub kondycję tego procesu poprzez obiektywne pomiary i obserwacje. Jeśli chodzi o edukację, ocenianie oznacza to samo, co ogólne znaczenie tego słowa, ale musimy pamiętać o innym fakcie. Faktem jest, że ocenianie w edukacji ma na celu usprawnienie procesu. Ocena zwraca uwagę na uczenie się, nauczanie, a także na wyniki.
Jeśli chodzi o termin oceny, jest to ciągły proces, który ma na celu poprawę uczenia się. Pomyśl o tym. Oceną może być mała praca wręczana studentom przez ich wykładowcę. Intencją takiego artykułu jest zrozumienie, jak dobrze studenci znają elementy przedmiotu. To pokazuje, jak wiele się nauczyli. Ponadto niektórzy wykładowcy lubią przeprowadzać testy sprawdzające na początku kursu, aby dowiedzieć się, co studenci wiedzą już na dany temat. Odbywa się to tak, aby wykładowca mógł mieć ogólny pomysł i mógł ułożyć treść kursu zgodnie z potrzebami studentów.
Co to jest ocena?
Ocena to określenie wartości czegoś. Tak więc, bardziej konkretnie, w dziedzinie edukacji ewaluacja oznacza mierzenie lub obserwowanie procesu w celu jego oceny lub określenia jego wartości poprzez porównanie go z innymi lub z jakimś rodzajem standardu. Ocena koncentruje się na ocenach.
Jeśli chodzi o czas oceny, jest to raczej końcowy proces, który jest zdeterminowany, aby zrozumieć jakość procesu. O jakości procesu decydują głównie oceny. To znaczy, że taka ocena może przyjść w postaci pracy, na którą wystawiane są oceny. Ten rodzaj pracy sprawdzi wiedzę każdego ucznia. Tak więc tutaj, z ocenami, urzędnicy próbują zmierzyć jakość programu.
Jaka jest różnica między oceną a oceną?
Definicja oceny i oceny:
• Ocena procesu oznacza, że rozumiemy stan lub kondycję procesu poprzez obiektywne pomiary i obserwacje.
• Ewaluacja to określenie wartości czegoś.
Czas:
• Ocena jest raczej procesem ciągłym. To jest formacyjne.
• Ewaluacja jest bardziej procesem końcowym. Jest to suma.
Skupienie pomiaru:
• Ocena jest znana jako zorientowana na proces. Oznacza to, że koncentruje się na doskonaleniu procesu.
• Ewaluacja jest znana jako zorientowana na produkt. Oznacza to, że koncentruje się na jakości procesu.
Administrator i odbiorca:
• Udział administratora relacji i odbiorcy w ocenie jest refleksyjny. Istnieją wewnętrznie zdefiniowane cele.
• Udział administratora relacji i odbiorcy w ocenie ma charakter nakazowy, ponieważ istnieją standardy narzucone zewnętrznie.
Wyniki:
• Ustalenia są diagnostyczne w ocenie, ponieważ służą do identyfikacji obszarów wymagających poprawy.
• Wyniki są oceniane podczas oceny, gdy dochodzą do ogólnego wyniku.
Modyfikowalność kryteriów:
• Kryteria oceny są elastyczne, ponieważ można je zmieniać.
• Kryteria oceny są ustalane w celu ukarania niepowodzeń i nagrodzenia sukcesu.
Standardy pomiarów:
• Te standardy pomiarów w ocenie mają na celu osiągnięcie idealnych wyników.
• Te standardy pomiarów w ocenie mają na celu oddzielenie lepszych i gorszych.
Relacje między uczniami:
• W teście uczniowie próbują uczyć się od siebie nawzajem.
• W ocenie uczniowie próbują się pokonać.
Wynik:
• Ocena pokazuje, co należy poprawić.
• Ocena pokazuje, co już zostało osiągnięte.
Jak widać, zarówno ocenianie, jak i ewaluacja to ważne procesy w dziedzinie edukacji. Również w innych dziedzinach ocena i ewaluacja odgrywają ważną rolę. Na przykład pomyśl, że istnieje oprogramowanie. Twórcy mogą przekazać to oprogramowanie grupie i poprosić ich, aby z niego korzystali i powiedzieli, co myślą. Tutaj jest to ocena, gdy zobaczą, co należy poprawić, a co zostało zrobione poprawnie. Następnie, po ukończeniu oprogramowania, ta sama grupa może to ocenić. Ta ocena pozwoli ocenić, jak dobre jest oprogramowanie.
