Kluczowa różnica między metodami nauczania a pomocami dydaktycznymi polega na tym, że metody nauczania to techniki, strategie i metodologie stosowane przez nauczycieli w celu przekazania uczniom przedmiotu, podczas gdy pomoce dydaktyczne to narzędzia lub materiały instruktażowe wykorzystywane przez nauczycieli do zwiększyć zrozumiałość lekcji.
Zarówno metody nauczania, jak i pomoce dydaktyczne są równie przydatne w nauczaniu. Chociaż istnieje wyraźna różnica między metodami nauczania a pomocami dydaktycznymi, ważne jest, aby zawsze utrzymywać połączenie między nimi.
Jakie są metody nauczania?
Metody nauczania to strategie, podejścia i zasady stosowane przez nauczycieli w celu ułatwienia uczniom uczenia się. Stosowanie metod nauczania zależy głównie od poziomu ucznia i tematyki. Istnieją cztery kategorie metod nauczania.
Kategorie metod nauczania
- Metoda skoncentrowana na nauczycielu – konwencjonalna metoda wykładu, w której nauczyciel jest aktywny, a uczniowie są biernymi słuchaczami
- Metoda skoncentrowana na uczniu – nowoczesna metoda, w której uczniowie wchodzą ze sobą w interakcje i doskonalą swoje umiejętności, zdolność krytycznego myślenia, umiejętność rozwiązywania problemów i samodzielność
- Metoda skoncentrowana na treści – metoda, w której zarówno nauczyciel, jak i uczniowie ograniczają się do nauczanych treści
- Metoda interaktywna – metoda nauczania oparta na analizie sytuacyjnej
Te cztery główne kategorie można również podzielić na różne podkategorie. Stwierdzono jednak, że wśród wielu odmian metod nauczania nadal najpowszechniejszymi metodami nauczania są wykłady, testy, narracja i ćwiczenia. Wraz z tym metody nauczania, takie jak wyjaśnianie i demonstracja, są uważane za metody nieaktywne. Poza tradycyjnymi podejściami wymienionymi powyżej, współcześni nauczyciele stosują różnego rodzaju nowe techniki, takie jak studia przypadków, projekty klasowe, dyskusje, debaty i wystawy, jako innowacyjne metody nauczania. Te nowoczesne metody skoncentrowane na uczniu okazały się bardziej skuteczne niż starsze metody skoncentrowane na nauczycielu. Co więcej, większość zasad stojących za metodami nauczania opiera się na teoriach psychologów, takich jak Skinner, Wygotski, Bloom i Piaget.
Czym są pomoce naukowe?
Pomoce dydaktyczne to narzędzia wykorzystywane przez nauczycieli do wspierania uczniów w procesie uczenia się. Takie narzędzia i materiały uatrakcyjniają proces nauczania-uczenia się. Istnieją różne rodzaje pomocy dydaktycznych, takich jak pomoce wizualne, pomoce dźwiękowe, pomoce audiowizualne, pomoce rzutowane i pomoce nieprojektowane. Spośród materiałów dydaktycznych należących do tych kategorii najczęstszymi są zdjęcia, wykresy, fiszki i filmy. Główne cele korzystania z pomocy dydaktycznych to zapewnienie jasności i wzmocnienia tematu, pozbycie się nudy, uniemożliwienie uczniom wkuwania lekcji i promowanie szybszej nauki.
Dobra pomoc dydaktyczna powinna być przejrzysta, dokładna, celowa, prosta, przenośna, aktualna i powinna odpowiadać poziomowi uczniów. Przy prawidłowym użyciu efekty pomocy dydaktycznych mają bardzo pozytywny wpływ na uczniów.
Jaka jest różnica między metodami nauczania a pomocami dydaktycznymi?
Metody nauczania to sposób nauczania, natomiast pomoce dydaktyczne to materiały i narzędzia, których nauczyciele używają do dalszego wzmocnienia lekcji i uczynienia jej ciekawszą. Jest to więc kluczowa różnica między metodami nauczania a pomocami dydaktycznymi. Metody dydaktyczne są wykorzystywane przez nauczycieli jako sposoby prezentacji treści przedmiotu, a pomoce dydaktyczne służą jedynie jako pomoc w dalszym uwydatnieniu lekcji.
Co więcej, nauczanie może odbywać się przy użyciu wybranej metody nauczania lub jako współpraca wszystkich metod nauczania bez pomocy dydaktycznych. Jednak pomoce dydaktyczne nie mogą być używane bez odpowiedniej lekcji lub metody nauczania, ponieważ pomoce dydaktyczne są oparte na treści lekcji, umiejętnościach, na których się koncentruje, grupie wiekowej uczniów i obiektach dostępnych w klasie. Pomoce dydaktyczne są wykorzystywane jako narzędzia do osiągnięcia celów nauczania.
Poniższa infografika podsumowuje różnicę między metodami nauczania a pomocami dydaktycznymi w formie tabelarycznej.
Podsumowanie – Metody nauczania a pomoce dydaktyczne
Metody nauczania to techniki i strategie stosowane przez nauczycieli do przekazywania uczniom treści przedmiotu. Istnieją głównie cztery rodzaje metod nauczania: metody skoncentrowane na nauczycielu, skoncentrowane na uczniu, skoncentrowane na treści i metody interaktywne. Z drugiej strony pomoce dydaktyczne zależą od metod nauczania, a głównie od treści przedmiotu, poziomu uczniów, wieku uczniów i udogodnień dostępnych w środowisku klasowym. Pomoce dydaktyczne stanowią dodatkowe wsparcie zarówno dla nauczyciela, jak i dla uczniów, które wzmacniają proces nauczania-uczenia się. Nauczyciel może uczyć bez pomocy dydaktycznych, ale nie byłoby to skuteczne. Jednocześnie z pomocy dydaktycznych nie można korzystać bez odpowiednio zaplanowanej lekcji. Jest to zatem podsumowanie różnicy między metodami nauczania a pomocami dydaktycznymi.
